-
Objective: This research aimed to adapt the Eco-Anxiety Scale to Turkish and conduct a validity and reliability study. Methods: The sample of this study consists of 698 individuals living in Turkey and participating in the study on a voluntary basis. The data of the research was collected online using the “Personal Information Form” and the “Eco-Anxiety Scale.” In line with the data obtained, Cronbach’s alpha value was examined to test the internal consistency of the scale, and exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were used for construct validity. Results: The original form of the Eco-Anxiety Scale is a 4-point Likert type consisting of 13 items and 4 dimensions, and it preserves its original structure in this study. Cronbach’s alpha value for the total scale was 0.91; it was 0.83 for the “affective symptoms,” 0.86 for the “behavioral symptoms,” 0.84 for the “rumination,” and 0.84 for the “anxiety about personal impact.” According to the results of the confirmatory factor analysis applied to test the construct validity (CFI = 0.97, NFI = 0.96, RSMEA = 0.06, and GFI = 0.96), the goodness of fit of the 4-factor structure was found to be at an acceptable level and satisfactory. The correlation results in this model regarding the relationship of the subscales with each other show that all of the subscales are positively and significantly correlated with each other (P < .01). Conclusion: In this study, it was determined that the Eco-Anxiety Scale, which was adapted into Turkish, is a valid and reliable measurement tool for measuring the eco-anxiety levels of individuals. Cite this article as: Uzun K, Ferhat Öztürk A, Karaman M, et al. Adaptation of the eco-anxiety scale to Turkish: A validity and reliability study. Arch Health Sci Res. 2022;9(2):110-115.
Bu çalışmanın amacı; son günlerde tüm dünyayı etkisi altına alan ve hızlı bir şekilde yayılan COVID-19 salgını sürecinde Türkiye’de yaşayan bireylerin sosyodemografik özellikleri ile psikolojik sağlamlıkları ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmanın evrenini, Türkiye’nin çeşitli illerinde yaşamakta olan, yaşları 15 ile 72 arasında değişen 525 birey oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında, bilimsel araştırma onayı ve etik kurul onayı alınmıştır. Katılımcılara tesadüfi örnekleme yoluyla, elektronik tabanlı anket yöntemiyle (Google Forms aracılığıyla) ulaşılmıştır. Veri toplama aracı olarak; kişisel bilgi formu, Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (KPSÖ) ve Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ) kullanılmıştır. Spearman korelasyon analizi, katılımcıların psikolojik sağlamlıkları arttıkça anksiyetelerinin düştüğünü göstermektedir ( r= -0.453, p<0.01). Katılımcıların COVID-19’a yakalanabilme algısı arttıkça anksiyeteleri artmaktadır (r = 0.177, p<0.01). Ayrıca psikolojik sağlamlık arttıkça önleyici davranışları da artmaktadır (r = 0.103, p<0.01). Katılımcıların %95.8’inin salgın sürecinde ellerini daha sık yıkamaya başladıkları, %93.7’sinin el sıkışmaktan kaçındığı öğrenilmiştir. Salgın sürecine dair ekonomik endişesi olan grubun (%77.7) kaygı düzeyleri anlamlı derecede daha yüksek bulunmuştur (p = 0.002). Gerçekleştirilen analizler sonucunda katılımcıların psikolojik sağlamlık düzeyi arttıkça kaygı düzeylerinin azaldığı sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların COVID-19’a yakalanacağı ihtimali yönündeki algısı arttıkça kaygılarının da arttığı tespit edilmiştir. COVID-19 pandemisinde kadınların erkeklere göre kaygı düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüş ve kadınların psikolojik sağlamlık düzeylerinin daha düşük olduğu bulgulanmıştır. Öte yandan; evde yaşayan kişi sayısı, katılımcıların evli ya da bekar olma durumu, eğitim düzeyleri ve yaşadıkları ilin katılımcıların kaygı ve psikolojik sağlamlık düzeylerini etkilemediği tespit edilmiştir.
Amaç: Bu araştırma İklim Değişikliği Anksiyetesi Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılmasını amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın örneklemini Türkiye’de yaşayan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 18 yaş üstü 698 kişi oluşturmaktadır. Araştırmaya ilişkin veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “İklim Değişikliği Anksiyetesi Ölçeği” kullanılarak sosyal medya platformları aracılığıyla çevrimiçi ortamda toplanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması için yapı ve dil geçerliliği ile güvenirliliğine bakılmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda ölçeğin iç tutarlılığının test edilmesi için cronbach’s alfa değeri incelenmiş ve yapı geçerliği için açımlayıcı faktör analizi ile doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Bulgular: Ölçeğin orijinal formu, 5’li Likert tipinde olup 13 maddeden ve 2 alt faktörden oluşmaktadır ancak bu çalışmada ölçeğin uygulandığı örneklemden edinilen bulguların analiz edilmesi sonucunda, ölçeğin tek faktörlü bir yapı sergilediği görülmüştür. Yapı geçerliliğini test etmek için uygulanan doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre (CFI=.969, NFI=.961, RSMEA=.075, GFI=.945) tek faktörlü yapının uyum iyiliğinin kabul edilebilir düzeyde ve oldukça iyi olduğu saptanmıştır. Bu tek faktörlü yapıda ölçek toplamı için Cronbach’s alfa değeri .947 olarak bulunmuştur. Sonuç: Bu çalışmada Türkçeye uyarlanan İklim Değişikliği Anksiyetesi Ölçeği'nin bireylerin iklim değişikliği anksiyete düzeylerini ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.
Amaç: Bu çalışmanın amacı, COVID-19 pandemisi sürecinde, kişilerin hastalığa yönelik algı ve tutumlarını değerlendirme amaçlı oluşturulmuş COVID-19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumları Değerlendirme Ölçeği’nin geçerlik – güvenirliğini gerçekleştirmektir. Gereç ve Yöntem: Çalışma örneklemini, Türkiye’de yaşayan 18 – 71 yaş aralığındaki423 kişi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ve COVID-19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumları Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Söz konusu ölçeğin Genel Algı, Nedenler Algısı, Kontrol Algısı ve Kaçınma Davranışları olmak üzere 4 alt ölçeği ayrı ayrı değerlendirilmiştir. Güvenirlik hesaplaması için Cronbach Alfa değerleri; yapı geçerliliği için Açıklayıcı Faktör Analizi kullanılmıştır. Bulgular: Gerçekleştirilen analizler sonucunda ölçeklerin Cronbach Alfa değerleri sırasıyla 0.650, 0.847, 0.780 ve 0.849 olarak bulunmuştur. Faktör analizi sonucu; Genel Algı (bulaşıcılık, tehlike) ve Kaçınma Davranışları (temastan kaçınma, bilişsel kaçınma) alt ölçeklerinin iki boyutlu; Nedenler Algısı (komplo, çevre, inanç) ve Kontrol Algısı (kişisel kontrol, makro kontrol, kaçınılmazlık) alt ölçeklerinin ise üç boyutlu bir yapıda olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Araştırma sonucu, COVID-19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumları Değerlendirme Ölçeği’nin Türkiye örneklemi için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu görülmüştür.
Sağlık, Dünya Sağlık Örgütü tarafından ‘Sağlık, yalnızca hastalık veya sakatlığın olmayışı değil, fiziksel, zihinsel ve sosyal olarak tam bir iyilik durumu’’ olarak tanımlanmıştır. Sağlığın üç ayağından birisi olan sosyal sağlık literatürde farklı tanımlarla karşımıza çıkmaktadır. Bu tanımlardan birisi olan ‘‘bireyin kimseye muhtaç olmadan hayatını sürdürebilmesi’’, tanımı bizce hepsini kapsamaktadır. Olağan durumlarda yaşamını sürdürmek ve olabildiği kadar daha konforlu yaşamak için başkasına ihtiyaç duyan kırılgan bireyler ve gruplar afetlerde daha muhtaç hale gelmektedir. Bununla beraber olağan durumlarda kimseye ihtiyacı olmayan bireyler ve gruplar, afet anında ve sonrasında başkalarına ihtiyaç duymaktadır. Sosyal hizmet gerek olağan durumlarda gerekse afetler sırasında ihtiyacı olan savunmasız bireylere ve gruplara yardım eden meslek grubudur. Bireylere yapılan arama kurtarma, medikal kurtarma, ilk yardım, acil tıp ve psikolojik destek yanında bireylerin temel ihtiyaçlarının karşılanması gibi sosyal destek yardımları ve organizasyonu afet yönetiminin temel basamaklarını içermektedir. Bu kitap, afetlerde bireylerin temel ihtiyaçlarını karşılamak için çalışan ve çalışacak olan sosyal çalışma görevlilerine yol göstermenin yanı sıra sosyal hizmet öğrencilerinin de yararlanabileceği bir kaynak kitap olarak hazırlanmıştır. Sosyal tıp konusunda ülkemizdeki ilk kapsamlı afet kitabı olan ‘’Afetlerde Sosyal Hizmet’’ kitabı 30 yazarın katkısıyla yazılan 30 bölümden oluşmuştur: Afet Bilgisi, Afet Yönetimi, Tıbbi Sosyal Hizmet ve Afetlerde Biyopsikososyal Yaklaşım, Afetlerde Etik, Afetlerde Psikolojik İlk Yardım, Afetlerde Sosyal Hizmet, Afetler ve Hassas Gruplar, Afetlerde Çocuklara Yönelik Sosyal Hizmet Müdahalesi, Afetler ve Yaşlılar, Afetler ve Kadınlar, Afet ve Engellilik, Afet ve Bağımlılık, Afetler, Göçmenlik, Mültecilik Sorunları, Afetlerde Yoksulluk ve Sosyal Hizmet, Afetlerde Ailelere Yönelik Sosyal Hizmet Uygulamaları, Afetlerde Adli Sosyal Hizmet, Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Afetlerde Çalışanların Psiko-Sosyal Sağlığı, Afetlerde Mevzuat, Afetlerde Suç ve Suçluluk, Afetler(d)e Antropolojik Yaklaşım. Cumhuriyetimizin kuruluşunun 100. yılı anısına “Cumhuriyetin 100. Yılına 100 Kitap” projesi kapsamında yayımlanmasını sağlayan İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa yöneticilerine, katkıda bulunan yazarlarımıza ve emeği geçen herkese teşekkür ederiz.
The purpose of this study is to examine the relationship between health anxiety and the perceptions and attitudes of the individuals living in Turkey during COVID-19 outbreak. This research was carried out using a volunteer-based internet data collection technique with a sample of 448 people, aged between 15 and 71, who were reached by a simple random sampling method. In the study, the participants were asked to fill out "The Personal Information Form," "the Health Anxiety Scale," and "the Perception and Attitudes towards Coronavirus (COVID-19) Outbreak Questionnaire" to determine their perceptions and attitudes toward coronavirus disease. For the analysis of the data, SPSS 25.0 program was used. In the study, a positive relationship was found between the participants' health anxiety and disease perception, causes perception, and avoidance behavior, and a negative relationship with control perception. It was detected that as the age of the participants increased, their health anxiety levels, and their behavior to avoid coronavirus disease decreased. Also, as the income of the participants increased, their health anxiety levels decreased. Lastly, the level of women's avoidance of personal contact and their health anxiety during the pandemic were significantly higher than men. This study revealed that the health anxiety levels were found to be low for the sample. The levels of avoidance behavior and health anxiety in women were higher than in men. The present study is expected to be beneficial for social workers, mental health professionals, health authorities and doctors while developing public health strategies.
Okul sosyal hizmeti, öğrencilerin okul yaşamını etkileyen sorunların çözümünde öğrenciyi çevresi içinde değerlendiren, akademik yaşantılarının yanı sıra fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarına da odaklanan ve eğitim-öğretim sürecinden eşit bir şekilde yararlanmasını sağlayan sosyal hizmet mesleğinin uygulama alanlarından biridir. Okul sosyal hizmeti dünyanın pek çok ülkesinde uygulanmakta ve bu kapsamda okullarda sosyal hizmet uzmanları istihdam edilmektedir. Arabulucu, danışman, vaka yöneticisi ve savunucu gibi farklı roller üstlenen okul sosyal hizmet uzmanları öğrencilerin sorunlarını çözebilmek, eğitimin niteliğini artırabilmek ve okul iklimini güçlendirebilmek için mikro, mezzo ve makro düzeyde müdahaleler yürütmektedir. Öğrencileri etkileyen her türlü bireysel, ailesel ve sosyal sorunlarla ilgilenen okul sosyal hizmeti uygulamasına Türkiye’de henüz resmi düzeyde geçilememiştir. Türkiye’de okul sosyal hizmetinin gerekliliğine ve hayata geçirilmesine yönelik projeler gerçekleştirilmesine, akademik çalışmalar yürütülmesine ve üniversitelerde birimler kurulmasına rağmen okul sosyal hizmet uzmanları istihdam edilememiştir. Bu çalışmada okul sosyal hizmet uzmanlarının rol ve görevlerine, okul sosyal hizmet tarihine değinilmiş olup Türkiye’de okul sosyal hizmeti uygulamasına geçilebilmesi adına yapılan çalışmalar incelenerek çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Objective: This study aims to assess the supervision needs of social workers in various social work institutions in Türkiye based on three functions of supervision (administrative, educational and supportive). Material and Methods: The study used a phenomenological approach. Two focus group interviews were conducted. Each group consisted of six social workers from different social work fields. Data collection tools consisted of a “Personal Information Form” and a “Semi-structured Interview Form”. Data were analyzed with thematic analysis method using the MAXQDA 2020 program. Results and Conclusion: The analysis of the study were based on social workers’ opinions on supervision and their experiences about administrative, educational and supportive functions of supervision. The results supported the notion that there is a need for supervision at the institutional level for social workers. These findings are important in terms of providing some insight on how social workers define supervision and through which functions they need institutional supervision. As a result, the employer institutions and organizations are recommended to establish a formal, structured, institutional and systematic supervision system for social workers.
Abstract : Performance-based acquisition (PBA) means an acquisition structured around the results to be achieved as opposed to the manner by which the work is to be performed. PBA is a results-oriented acquisition strategy used to achieve innovative solutions in agency programs. Most military systems have been used for decades, so future planning of defense procurement is critically important. PBA is a strategic method to manage business by promoting flexibility and innovation and creating win/win solutions through effective communication, organizational goal alignment, and clear accountability among the buyer, seller(s), and subcontractors. In this century, many governments are transitioning their acquisition strategy from traditional methods to performance-based methods. In 2000, the U.S. Department of Defense set a goal that a minimum of 50% of the service acquisitions would use PBA methods by 2005. Do cultural differences have significant importance to the success of this new acquisition method? Applying PBA methods in Western countries have shown successful results. What results can be obtained from applying this new strategy in non-Western countries? This study focuses on the success of PBA in non-Western countries.
Bu çalışmanın amacı sosyal hizmet uzmanlarının uygulama becerilerini ne sıklıkla kullandıklarının ölçülmesi için geliştirilen Uygulama Becerileri Ölçeği’nin (UBÖ) Türkçe’ye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılmasıdır. Çalışma kapsamında sahada çeşitli sosyal hizmet alanlarında çalışan 438 sosyal hizmet uzmanına Uygulama Becerileri Ölçeği uygulanmıştır. Veriler internet tabanlı veri toplama tekniği (Google Forms) kullanılarak toplanmıştır. Uygulama Becerileri Ölçeği’nin yapı geçerliliği Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ile belirlenmiş, iki madde dışında ölçeğin orijinal hali ve madde örüntüsü korunduğu saptanmıştır. Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile yeni ölçek yapısı test edilmiştir ve uyum iyiliği değerlerinin oldukça yüksek olduğu görülmüştür. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin orijinal formuna uygun olarak Destekleyici/Kolaylaştırıcı, İçgörüyü Kolaylaştırıcı, Terapötik Baş Etme ve Vaka Yönetimi olmak üzere 4 alt boyuttan oluşan geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır. Gerçekleştirilen analizler sonucunda alt boyutların Cronbach’s Alfa değerleri sırasıyla 0.781, 0.892, 0.764, ve 0.844 ve ölçeğin tümü için 0.819 olarak belirlenmiştir. Ölçeğin 16 maddelik son haliyle farklı çalışma alanlarındaki sosyal hizmet uzmanları ile yapılacak çalışmalarda kullanılması önerilmektedir.
Bu çalışmada amaç; Covid-19 pandemisi sürecinde sosyal hizmet lisans ve lisansüstü öğrencilerine sunulan uzaktan eğitim uygulamalarının öğrencilerin perspektifinden değerlendirilmesi ve bu değerlendirmeler ışığında eğitim faaliyetlerinin geliştirilebilmesi adına önerilerde bulunulmasıdır. Çalışma, nicel paradigma kapsamında kurgulanan ve tarama modellerinden biri olan betimsel modelin kullanıldığı bir araştırmadır. Çalışmanın evreni Türkiye’de sosyal hizmet anabilim dalı dâhilinde eğitimini sürdürmekte olan lisans ve lisansüstü öğrencileridir ve çalışma kapsamında evreni temsil etmek adına 446 sosyal hizmet lisans ve lisansüstü öğrencisine ulaşılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Smoyer ve arkadaşları (2020) tarafından geliştirilen ve araştırma ekibi tarafından Türkçe’ye uyarlanan anket formu kullanılmıştır. Çalışma dahilinde sunulan temel bulgulardan bazıları; pandemi sürecinde uzaktan eğitim kapsamında en çok senkron modelde (%94,4) teorik derslerin işlendiğini, uzaktan eğitimin en güçlü yanı olarak “ders kayıtlarının sonradan izlenebiliyor olması (%30,1)” görüşünün ön plana çıktığını, katılımcıların %79,6’sının yüz yüze eğitimi uzaktan eğitime kıyasla daha faydalı bulduklarını ortaya koymaktadır. Aynı zamanda uzaktan eğitimde ölçme ve değerlendirme yöntemleri olarak katılımcıların %82,1’i ödev yaptığını belirtirken, %77,1’i çevrimiçi çoktan seçmeli ve %64’8’i take home exam’a dâhil olduklarını belirtmiştir. Bulgular, uzaktan eğitim süreçlerinin güçlü ve zayıf yönlerinin değerlendirilmesi ve gerekli iyileştirmelerin yapılabilmesi açısından değerli görülmektedir.
The ecological approach is based on the fact that children are in constant interaction with individuals, families, groups and society, and explains the development and adaptation process of children with their relationship with environmental systems such as family, peer group and school. The ecological approach evaluates the child with the understanding of the individual in his/her environment. The purpose of child-centered assessment in the field of child welfare is to determine the needs of the child in accordance with his age and development, to foresee the risks, to prevent undesired results with protective and preventive interventions, thus to ensure the well-being of the child. Many methods are used in the social work discipline in order to collect and evaluate information about the child within the framework of the ecological approach, and children&#039;s drawings are one of these functionally used methods. In their drawings, children reflect their feelings, thoughts, dreams, fears and situations that they have difficulty in coping with as a result of their interaction with their environment. In this respect, children&#039;s drawings contribute to psychosocial evaluations, interviews and serve the therapeutic process. The aim of this study is to draw attention to the importance of children&#039;s drawings as a tool in understanding and evaluating the child by presenting the theoretical framework of the relationship between children&#039;s drawings and ecological approach.
Objective: Climate change causes natural disasters and extreme weather events. It affects people’s quality of life and psychological health directly or indirectly. This study investigates the relationship between various socio-demographic factors and the levels of eco-anxiety. Methods: The study utilized a quantitative research design with a relational pattern. The research was conducted online with 1009 participants aged between 18 and 70 years residing in Türkiye. The “Personal Information Form” and the “Hogg Eco-Anxiety Scale” were used to assess participants’ anxiety levels. Results: The eco-anxiety levels of female participants were higher than those of men. Significant differences were found according to work status. Although not significant, it was determined that eco-anxiety decreased as the age of the participants increased. Conclusion: Our study showed that the participants’ eco-anxiety level was low and that eco-anxiety was affected by various variables. The results of the study will contribute to public health specialists working on eco-anxiety. Cite this article as: Cebeci F, Artan T, Abdullayeva S, Özüçelik DN, Atak I, Arıcı A. Eco-anxiety as a public health problem: evidence from adult individuals living in Türkiye. Arch Health Sci Res. 2025; 12, 0108, doi: 10.5152/ArcHealthSciRes.2024.24108.
Abstract Objective Millions of people lose their lives each year due to the effects of addiction, yet the role of childhood traumas in the roots of this problem is often overlooked. This study aims to examine the relationship between childhood traumas and the types of substances individuals are addicted to, specifically focusing on alcohol and psychoactive substances. Method The research was conducted with 173 addicted individuals receiving treatment at one of Turkey’s largest addiction treatment centers, the Bakırköy Mental Health and Neurological Diseases Training and Research Hospital Adult Detoxification Center. Data were collected using a Socio-demographic Information Form and the Childhood Trauma Scale. Statistical analyses, including t-tests and ANOVA, were employed to examine the data. Results The findings revealed demographic differences between individuals using alcohol, sedatives, and methamphetamines. Physical abuse rates were found to be higher among those using sedatives and methamphetamines compared to individuals using alcohol (p < .05). No significant differences were found between the substance types in terms of other childhood traumas (emotional abuse, emotional neglect, physical neglect, and sexual abuse). Conclusion The study demonstrates that exposure to physical abuse during childhood is associated with psychoactive substance addiction. It underscores the importance of considering childhood traumas in addiction treatment and tailoring interventions accordingly.
Purpose: Forced migration due to war and conflict has profound psychological effects on children. Psychological resilience and self-compassion are essential for the well-being of migrant children; however, the role of social integration in shaping this relationship remains unclear. This study examines the mediating effect of social integration on the relationship between psychological resilience and self-compassion among Syrian migrant children. Methods: A cross-sectional study was conducted with 463 Syrian migrant children aged 11 to 18 years living in Türkiye. Data were collected using the Children and Youth Psychological Resilience Scale-12, the Self-Compassion Scale-Short Form, and the Social Integration Scale. Mediation analysis was performed using the PROCESS macro for SPSS. Results: The findings revealed a significant positive relationship between psychological resilience and self-compassion, as well as between psychological resilience and social integration. A weaker but significant relationship was observed between self-compassion and social integration. Mediation analysis showed that social integration fully mediates the effect of psychological resilience on self-compassion. Conclusion: The results indicate that social integration plays a crucial role in enhancing the self-compassion of migrant children by strengthening psychological resilience. These findings highlight the importance of social policies and interventions aimed at fostering social integration to support the mental health of migrant children.
Background: Eco-anxiety has become a prominent emotional response to the global climate crisis, yet there is a lack of empirical research examining its prevalence and correlates across diverse cultural and national contexts. Objective: This study aimed to investigate levels of eco-anxiety and its associations with age, perceived knowledge, climate risk perception, and beliefs about governmental climate action across participants from six countries. Results: Data were collected from 2,206 participants across India, Italy, the Philippines, Türkiye, Trinidad and Tobago, and Hungary. Statistically significant cross-national differences were found in eco-anxiety, perceived knowledge, climate risk perception, and beliefs about government action. Italian participants reported the highest levels of eco-anxiety, while Hungarian participants reported the lowest. Correlational analyses showed that eco-anxiety was positively associated with climate risk perception and perceived knowledge, but negatively associated with age and beliefs in government action. Discussion: The findings reveal that eco-anxiety is shaped by both cognitive and sociopolitical factors. Risk perception and climate knowledge appear to intensify emotional responses, while belief in government action may serve as a mitigating factor. Age-related differences suggest that younger individuals are more emotionally impacted by climate concerns. Conclusion: This study underscores the need for culturally sensitive public policy and mental health interventions to address the psychological dimensions of the climate crisis.
